El pequeño bote educativo a vela “El Hierro-Mar Salitre y Lava” del IES Garoé y de la Plataforma Oceánica de Canarias (PLOCAN) ha superado la dorsal atlántica tras 107 días de navegación continuando su singladura rumbo a la costa noreste de América del Sur en la zona de desarrollo de los huracanes que afectan al Caribe y Centroamérica.
“El Hierro-Mar Salitre y Lava” fue lanzado al mar por alumnos del IES Garoé de Valverde (El Hierro, Islas Canarias) el pasado 19 de mayo en aguas al sur de La Restinga, con el fin de que atraviese el océano Atlántico en el marco del proyecto iFADO del programa Interreg Atlantic y del programa educativo internacional Educational Passages.
El bote educativo ha navegado 2400 millas náuticas y en su travesía siguió inicialmente un rumbo hacia el sur paralelo a la costa noroccidental africana y giró posteriormente al oeste al norte del archipiélago de Cabo Verde.
Empujado por los vientos alisios y las corrientes marinas del Giro Subtropical, “El Hierro-Mar Salitre y Lava” navega en estos momentos en aguas de la Zona de Convergencia Intertropical (ZCIT), en la que se forman los ciclones tropicales y está a unas 700 millas náuticas de la costa noreste de América del Sur.
El pequeño velero está equipado con GPS y un sensor de temperatura alimentado por un pequeño panel solar instalado en la superficie del bote. En una bodega de unos veinte centímetros, los alumnos han alojado trabajos realizados en el instituto en los que dan cuenta del lugar de la procedencia del bote para que pueda ser identificado cuando sea recogido.
La ruta puede ser observada en tiempo real a través de la página web de Educational Passages, de forma que los estudiantes pueden conocer las características de las rutas marinas por las que navega, aprendiendo de forma interactiva sobre la dinámica de corrientes oceánicas y vientos.
El objetivo principal del programa es introducir a los estudiantes en el mundo de la navegación e involucrarlos en el aprendizaje colaborativo a través de experiencias culturales internacionales, y aumentar la comprensión del valor de la hidrosfera como un recurso compartido a través del conocimiento sobre el medio oceánico. El programa permite llevar el océano al aula, ya sea en la costa o tierra adentro.
